Публичный доклад

- специальные объекты на территории детского сада: автогородок, спортивные объекты инфраструктуры для формирования навыков здорового образа жизни и безопасного поведения; - разработана система образовательной работы по формированию у детей навыков безопасного поведения на улице; - разработана система образовательной работы по формированию у детей навыков безопасного поведения в быту и на природе (специальные образовательные ситуации включены в тематический план образовательной программы на учебный год, проводятся дни и недели здоровья, специальные разовые акции и физкультурно-музыкальные праздники и досуги, оформлены информационные стенды, проводятся необходимые консультации для родителей (законных представителей). В детском саду используются разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Комплекс этих мер – «здоровьесберегающие технологии» - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его. Педагогические здоровьесберегающие технологии, используемые в нашем детском саду, распределяются по следующим направлениям: Технологии сохранения и стимулирования здоровья : - подвижные и спортивные игры; - физкультурные упражнения по индивидуальным заданиям; - гимнастика (утренняя, после сна, для глаз, дыхательная, пальчиковая, артикуляционная и т.д.); - динамические паузы и физкультминутки; - технологии художественно-эстетической направленности (музыкально-ритмические упражнения и композиции, танец, пение, театрализованные игры и пр.); - ортопедическая гимнастика (ходьба по ребристым дорожкам после дневного сна) Технологии обучения здоровому образу жизни: - физкультурные занятия; - физкультурные праздники и досуги; - проблемно-игровые технологии (о здоровье); - цикл тематических образовательных ситуаций, включенных в комплексно-тематический план на учебный год; - Дни и недели здоровья; - ситуации общения по теме; - организация зоны двигательной активности - использование художественной литературы (песенки, потещки, поговорки, пословицы, стихи, рассказы и пр.) по теме; - использование произведений живописи, скульптуры, музыки для мотивации обучения здоровому образу жизни Технологии элементарной коррекции поведения: - коллективные и индивидуальные ситуации общения, запланированные и спонтанно возникающие; - проблемно-игровые ситуации; - создание уголков уединения; - создание уголков физической разгрузки (для снятия агрессивного поведения); - упражнения для релаксации (в том числе с использованием специально подобранных музыкальных композиций); - коммуникативные игры; - игровые тренинги (игры на развитие психических процессов: восприятия, памяти, образного мышления; внимания, развития речи); - игры и игровые этюды для развития эмоциональной сферы Организационные здоровьесберегающие технологии: