Публичный доклад

Диаграмма распределения результатов выполнения программы воспитания и обучения в детском саду детьми (в %) за 2019-2020 учебный год. Общий уровень реализации программы – 93 %. Показатели выполнения программы за 2019-2020 учебный год. Педагогическая диагностика детского развития осуществляется воспитателями совместно с педагогом-психологом, музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре, учителями-логопедами дошкольного учреждения. Таким, образом , анализ представленных данных позволяет говорить о том, что в 2019-2020 учебном году достаточно успешно реализованы все образовательные области, равномерно распределялось внимание педагогов на развитие всех детских видов деятельности. Следует отметить сохранение тенденций особого внимания на создание условий для коммуникационной деятельности детей и для формирования навыков самообслуживания, элементов бытового труда. Дети с удовольствием вступают в общение друг с другом и со взрослыми. Взрослые оказывают помощь детям при рассуждениях и рассказывании, поддерживают их стремление к самовыражению и речевому творчеству. Большое внимание педагогами уделяется воспитанию самостоятельности в самообслуживании и при организации бытового труда воспитанников. Отмечается достаточно высокое количество детей, имеющих музыкальные способности. В следующем учебном году педагогам необходимо продолжать уделить больше внимания на организацию познавательно - исследовательской деятельности: давать детям больше самостоятельности в экспериментировании, моделировании; отказаться от предоставления детям готовых знаний, приобщать детей к поисковой деятельности. Работа ГБДОУ детского сада №1 в период самоизоляции С 30 марта 2020 года ГБДОУ детский сад № 1 работал в условиях дистанционного формата дошкольного образования и самоизоляции ( УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ ОТ 25 МАРТА 2020 Г. N 206 "ОБ ОБЪЯВЛЕНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕРАБОЧИХ ДНЕЙ" ). Во время самоизоляции проводилась дистанционная работа с родителями по обучению детей, через интернет ресурсы в контакте в группе детского сада vk.com ›public194222888. Воспитательно-образовательный процесс был ориентирован на реализацию рабочих программ, разработанных на основе Образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ № 1. Обучение детей проходило по тематическим неделям через образовательные области: 1.Социально-коммуникативное развитие 2.Познавательное развитие 3.Речевое развитие 89 90 91 92 93 94 95 Социально - коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно - эстетическое развитие Физическое развитие